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“留守儿童”的教育问题是一个牵涉到家庭、学校、社会、政府四者为一体的系统工程,由于“留守儿童”特殊生活和教育环境,引发的生活、教育、情感、心理等一系列问题日益凸出,仅靠一方努力是完全不够的;鉴于其复杂性,需要全社会共同来参与。目前全国农村留守儿童约5800万人,其中14周岁以下的农村留守儿童约4000万。我校初中学生1500多人,