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【摘
提高小学语文阅读教学有效性的措施探究
【摘 要】
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【摘 要】小学生在进行语文学习的过程中，阅读能力是必不可少的一项能力。阅读教学活动中，教师通常会通过一篇很长的文本来向学生渗透阅读方法、文章情感等方面的内容，以期能够深化学生对文本的理解，使学生对文本的情感能够有更加深刻的感悟，在此基础上，实现阅读教学目标的达成。但是从现阶段的情况来看，通过这样的教学方式组织学生进行阅读学习，多数情况下都是无用功，不仅无法实现学生阅读能力的提升，也无法帮助学生养成
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2021年3期
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