【摘 要】
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本文为了探讨教育社会政策与经济增长之间的关系,运用了系统动力学的因果关系分析法进行研究,同时结合全国层面的相关面板数据。研究指出:经济的增长与教育社会政策的投入存
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本文为了探讨教育社会政策与经济增长之间的关系,运用了系统动力学的因果关系分析法进行研究,同时结合全国层面的相关面板数据。研究指出:经济的增长与教育社会政策的投入存在正向循环关系,但是,教育社会政策投入的增加又会减少基础建设的投入,从而对经济增长起到负作用。因此,一方面要平衡好教育与基础建设的投入比例,最大化地促进经济增长。另一方面,也要做好教育质量的提高和教育分层与分流。这是经济'新常态'下的教育社会政策发展的关键所在。
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