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笔者以统编小学语文教材第六册第五单元的教学实践为例,说明在对单元内容进行横向及竖向梳理后,通过文本整合优化单元内容,以“如何大胆想象”为抓手,在阅读教学中提炼想象要素并学习表达方法,培养学生的想象能力,提升课堂教学效率。
单元视域下小学语文阅读与习作教学策略初探--以统编小学语文教材第六册第五单元为例
【摘 要】
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笔者以统编小学语文教材第六册第五单元的教学实践为例,说明在对单元内容进行横向及竖向梳理后,通过文本整合优化单元内容,以“如何大胆想象”为抓手,在阅读教学中提炼想象要素并学习表达方法,培养学生的想象能力,提升课堂教学效率。
【机 构】
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上海市民办童园实验小学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2021年13期
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