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文章围绕可编程控制器技术的课程包建设，从可编程控制器课程教学现状到解决方案的提出，最后根据课程建设的经验，分析了可编程控制器课程包项目案例。课程改革方案采用真实的企业需求案例进行教学，注重课程知识的实际应用价值，培养学生的工程应用能力。
智能控制技术专业可编程控制器课程包构建及实践研究
【摘 要】
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文章围绕可编程控制器技术的课程包建设，从可编程控制器课程教学现状到解决方案的提出，最后根据课程建设的经验，分析了可编程控制器课程包项目案例。课程改革方案采用真实的企业
【机 构】
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台州科技职业学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2018年28期
【基金项目】
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基金项目：2016年浙江省教育规划课题（项目编号：kg20160971）.
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