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笔者采取＂学生自讲,老师点评＂的教学方法,应用于《金匮要略》教学中,以学生为本,创造宽松、和谐、活跃的课堂气氛,让学生充分发挥他们的学习自觉性、主观能动性,激发他们的创新思维能力。调查结果显示：90.4%的学生非常赞同此教改,认为受益匪浅。
“学生自讲,老师点评”在《金匮要略》教学中应用的初步尝试
【摘 要】
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笔者采取＂学生自讲,老师点评＂的教学方法,应用于《金匮要略》教学中,以学生为本,创造宽松、和谐、活跃的课堂气氛,让学生充分发挥他们的学习自觉性、主观能动性,激发他们的创新
【机 构】
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贵阳中医学院08级研究生,贵阳中医学院
【出 处】
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贵阳中医学院学报
【发表日期】
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2011年2期
【基金项目】
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贵州省教育厅资助课题,编号：[2007]119号
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