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新课改中,针对小学语文的内容主要体现在着重强调了课堂的有效性。不仅是对于学生的字音、字形的练习,也有整体语句的训练。另外,在教学模式上也要求改变传统的教学模式。语感是伴随着语言的直觉而产生的,教师为了培养学生的语文综合素质,就必须培养其具有敏锐的语感。语感教学的目标任重而道远。笔者在文中提出语感教学的含义和背景,尝试就如何提高语感教学水平,提供一些合理建议。