组织工程支架材料修复口腔颌面部软组织缺损

来源 :中国组织工程研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a11253919
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
背景:近年来越来越多的支架材料被应用于软组织缺损修复,而软组织缺损的临床修复效果与材料来源和性能紧密相关。目的:综述口腔颌面部软组织缺损修复领域中不同生物支架的制备和应用研究进展。方法:检索PubMed、Medline数据库1966至2019年收录的文献,英文关键词为"Materials;Scaffold;Biological scaffold;Soft tissue;Coloboma;Tissue engineering;review";检索中国期刊全文数据库、中国科学引文数据库20
其他文献
伴随现代化城市化进程的加快,少数民族地区文化多样性面临前所未有的挑战。新发展理念不仅为解决少数民族文化保护提供了新的理念,也拓宽了探索民族文化保护传承路径的思路。
目前,保险行业“营改增”工作备受瞩目。在此前保险行业的税制变化过程中发现财产保险公司营业税税负较重,严重影响其正常发展,因此本文研究“营改增”对财产保险公司税负的
背景:肌卫星细胞自我更新是肌纤维受损后,肌卫星细胞被激活参与骨骼肌纤维修复从而影响骨骼肌再生修复的重要环节。目的:将肌卫星细胞自我更新及其相关信号调节研究进展进行
近年来,会计信息失真问题倍受关注,在一定意义上已超出了会计范畴而演变成一种较严重的社会问题。 一、会计信息失真源于会计人员管理体制的根本缺陷 我国现有的宏观和微观会
基于问题的学习(Problem—BasedLearning,简称“PBL”),最早起源于上世纪中叶的医学教育领域,目前已发展成为国际上较流行的一种教学方法。“PBL”摒弃传统教学中以教师讲授为主的
目的探讨在进行小儿护理安全管理期间细节管理应用可行性。方法选择我院2016年6月—2018年4月收治的102例小儿患者作为研究对象;采用抽签法分组后进行患儿护理安全管理方式的
纽马克将文本根据功能分类,并提出语义翻译和交际翻译。文学作品以表达功能为主,修辞手法的使用则具有审美功能,因而比喻的翻译主要采用语义翻译,但也不能忽视交际翻译起到的
<正>一、教学内容人教版全日制普通高级中学教科书(必修)语文第二册二、教学目标:1.理清本文脉络结构,了解托物言志的写法。(知识与能力)2.掌握鉴赏散文的一般方法。(过程与
高职教育培养学生的综合职业素质和综合能力,以提高学生就业竞争能力。目前高职院校主要运用总结性教学评价方法评价教学效果,既不符合学生的认知规律,也不利于学生获得职业技能
牛毛细雨笼罩着玉林市玉州区,平添了几分寒意,然而玉林市人民会堂内却是暖意融融。偌大的会堂内座无虚席,还不时传出琅琅书声和热烈的鼓掌声。——全国初中新型教学方式和评
期刊