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注重小学生安全是以人为本的重要体现。笔者以《疏散逃生保安全》为例,谈谈如何增强学生自我防范能力、引导学生掌握紧急疏散要求与科学逃生方式。情境导入。教师先播放火灾、泥石流与大地震的相关图片,帮助学生初步感知自然灾害。接着,组织班级学生观察教材上的情境图——口水狼(故事主角)住院后,大伙前去看望并送上祝福。