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混合式教学背景下的高职课堂教学质量评价指标设计
混合式教学背景下的高职课堂教学质量评价指标设计
来源 :青春岁月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:A13808289587
【摘 要】
:
混合式教学是高职课堂教学改革的一个趋势.目前大部分的课堂教学质量评价指标未能做到与时俱进,不能很好体现出混合式教学的特点,因此需要对传统的课堂教学质量评价指标进行
【作 者】
:
黄成柱
【机 构】
:
柳州城市职业学院,广西 柳州 545036
【出 处】
:
青春岁月
【发表日期】
:
2020年35期
【关键词】
:
混合式教学
课堂教学
评价指标
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混合式教学是高职课堂教学改革的一个趋势.目前大部分的课堂教学质量评价指标未能做到与时俱进,不能很好体现出混合式教学的特点,因此需要对传统的课堂教学质量评价指标进行重新设定,使指标能切实反映出教师的混合式课堂教学的能力和水平.
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