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本文对高职软件专业教学模式进行了探索,根据建构主义理论设计了一种基于任务驱动的教学方法,并通过实验证明,任务驱动教学方法在改变传统教学模式中的不足和在培养学生的能力等方面具有积极的作用。
任务驱动教学在高职软件专业教学中的探索与实践
【摘 要】
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本文对高职软件专业教学模式进行了探索,根据建构主义理论设计了一种基于任务驱动的教学方法,并通过实验证明,任务驱动教学方法在改变传统教学模式中的不足和在培养学生的能
【机 构】
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湖南铁道职业技术学院
【出 处】
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科技信息(科学教研)
【发表日期】
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2008年11期
【基金项目】
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湖南省“十一五”教育科学重点规划课题《基于岗位需求的高职软件专业模块化课程体系的构建》,课题批准号:XJK06AZC009
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