【摘 要】
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<正>语言并不是一种孤立的现象,它和思想品德、文化素质等密切相关。幼儿教师的语言素质首先是一个师德修养问题。一个品德高尚的教师,他的语言应该是热情洋溢的肺腑之言,能
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<正>语言并不是一种孤立的现象,它和思想品德、文化素质等密切相关。幼儿教师的语言素质首先是一个师德修养问题。一个品德高尚的教师,他的语言应该是热情洋溢的肺腑之言,能够促进幼儿的智力开发,能够激发幼儿的学习兴趣,能够培养幼儿
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