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目的：探究消化内科新护士带教管理时应用层级培训的效果。方法选取2011年~2012年我院消化内科共有新进护士9例，对其应用层级培训方法，共分为三个培训阶层。在进行培训前后使用我院自制考核表对护士进行考核，对比培训前后成绩。结果新护士在应用层级培训之后相关护理技能与理论有了显著提升，对比培训前两者具有显著差异性（P＜0.05）。结论传统对新护士带教管理并不系统与专业，通过规范的层级培训能够让新护士快速的掌握其护理理论知识及技能，更加有效提高护理水平，增进护患之间的和谐关系。