【摘 要】
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高职院校大学生是使用网络的主力军,网络既是学习上的好帮手,也丰富了大学生的娱乐生活。然而,网络是一把双刃剑,积极影响和消极作用共存,网络中充斥着各种文化思潮和意识形
【基金项目】
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2018年江苏省教育信息化研究立项课题“计算机等级考试教辅与模拟测评系统的开发与应用”(20180111);2019年江苏省职业教育教学改革研究立项课题“以生态文明为导向的环境艺术设计专业教学模式改革的研究”(ZYB350)
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高职院校大学生是使用网络的主力军,网络既是学习上的好帮手,也丰富了大学生的娱乐生活。然而,网络是一把双刃剑,积极影响和消极作用共存,网络中充斥着各种文化思潮和意识形态,主流思想意识形态逐渐被淹没。高职院校大学生在接触网络时容易受到错误意识形态侵蚀,从而形成不健康的心理。探讨网络对高职大学生带来积极和消极影响,从大学心理健康教育实际需要出发,分析和研究高职大学生网络心理健康教育途径,仅供高职院校心理健康教育参考。
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