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在学校教育中,班主任既是素质教育的直接实施者,又是联系学校、教师、学生三者之间关系的桥梁和纽带,同时扮演着多维角色,班主任的教育思想对学生的成长有着重要影响.本文着重对班主任的学生观、教育思想以及角色规范进行了一些简要的分析.
素质教育与班主任民主管理思想的确立
【摘 要】
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在学校教育中,班主任既是素质教育的直接实施者,又是联系学校、教师、学生三者之间关系的桥梁和纽带,同时扮演着多维角色,班主任的教育思想对学生的成长有着重要影响.本文着
【机 构】
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延安大学计算机系
【出 处】
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延安教育学院学报
【发表日期】
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2001年1期
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