【摘 要】
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<正> 社会主义是有计划的商品经济.这一理论是转变教育观念,推动教育深化改革的理论依据.社会主义有计划的商品经济向教育管理体制提出的改革要求之一,就是教育必须适应商品经济发展的要求,建立社会主义初级阶段教育经济的管理和核算体制.教育成本的研究即是建立这一体制的前提和基础.本文试就我国教育成本的意义、作用,类别和计算方法等提出一些初步设想,以期引起广大教育工作者的探讨,推动我国各级各类教育的深入改革.
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<正> 社会主义是有计划的商品经济.这一理论是转变教育观念,推动教育深化改革的理论依据.社会主义有计划的商品经济向教育管理体制提出的改革要求之一,就是教育必须适应商品经济发展的要求,建立社会主义初级阶段教育经济的管理和核算体制.教育成本的研究即是建立这一体制的前提和基础.本文试就我国教育成本的意义、作用,类别和计算方法等提出一些初步设想,以期引起广大教育工作者的探讨,推动我国各级各类教育的深入改革.
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