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传承汉字文化一直是小学语文识字写字教学的核心目标,是其体现文化培育价值的主要途径。当下,各位小学语文教师都希望能够找到一条科学、便捷、可持续发展的语文识字写字教学之路,对于这方面的研究也一直没有间断,据此,笔者将根据前人的教学研究成果进行分析,希望能对其他小学语文教师提供可参考的教学建议。
小学语文识字与写字的教学策略分析
【摘 要】
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传承汉字文化一直是小学语文识字写字教学的核心目标,是其体现文化培育价值的主要途径。当下,各位小学语文教师都希望能够找到一条科学、便捷、可持续发展的语文识字写字教学
【机 构】
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广西壮族自治区南宁市江南区苏圩镇仁德小学
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2019年11期
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