【摘 要】
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目的:探讨微信联合微视频健康教育在克罗恩病病人中的应用效果。方法:选取2021年1月—2021年6月在我院住院的52例克罗恩病病人为对照组，2021年7月—2021年12月在我院住院的52例克罗恩病病人为试验组。对照组采取口头宣教+宣传册方式实施健康教育；试验组在常规健康教育的基础上开展微信联合微视频教育。于出院当天评价两组遵医行为及满意度。结果:干预后，试验组遵医行为均优于对照组，对健康教育满意
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目的:探讨微信联合微视频健康教育在克罗恩病病人中的应用效果。方法:选取2021年1月—2021年6月在我院住院的52例克罗恩病病人为对照组，2021年7月—2021年12月在我院住院的52例克罗恩病病人为试验组。对照组采取口头宣教+宣传册方式实施健康教育；试验组在常规健康教育的基础上开展微信联合微视频教育。于出院当天评价两组遵医行为及满意度。结果:干预后，试验组遵医行为均优于对照组，对健康教育满意度得分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论:微信联合微视频健康教育用于克罗恩病病人健康教育可有效提高病人遵医行为和对健康教育的满意度。
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