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随着现代科技的发展,人类赖以生存的家园越来越像一个“地球村”。英语作为世界上使用最广泛的语言,其重要性是不言而喻的。可我们也不难发现,我国有不少学生虽然英语讲得非常流利,但在交际中常会冒犯对方,引起文化冲突,造成双方不愉快。在中学英语教学中,怎样才能在实施教学的同时渗透文化意识,增加学生对异国文化的认识呢?在教学中我做了以下尝试。