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<正>实施教育,观察先行。教师通过观察与分析,才能真正了解孩子的内在需求与个别差异,以决定如何协调环境,并采用合适的态度来配合幼儿成长的需要。因此,了解幼儿的游戏兴趣和特点是教师观察的首要目标,幼儿喜欢玩的游戏往往是他们感兴趣的内容。下面这个游戏可能会在很多幼儿园都有发生,我们来看看中班孩子在户外玩竹梯时的游戏情况。