论文部分内容阅读
如何才能弱化学生的学科观念,实现各学科之间的相互融合,加强学生的动手意识?作为教师,这个重担,我们义不容辞。
“该出手时就出手”——浅谈小学劳动技能教育在各学课的渗透
【摘 要】
：
如何才能弱化学生的学科观念,实现各学科之间的相互融合,加强学生的动手意识?作为教师,这个重担,我们义不容辞。
【机 构】
：
徐州师范学校第一附属小学江苏徐州221000
【出 处】
：
科学大众
【发表日期】
：
2007年9期
其他文献
一、一起关于竞业限制的仲裁案前不久,某县A农药厂就其原副总高某两年多前"跳槽"同行业继而辗转到某市B农药厂提起劳动仲裁,以高某"擅自离职"且违反劳动合同中"凡技术工种或
华夏地块的前加里东期变质基底大致可划分为三大构造层，主体为古元古代的条旋回的结晶基底和新元古代－早古生代的褶皱基底，局部存在裂谷环境下的中元古代变质岩石。大量的单颗粒
随着新课程标准的实质性推进,教学评价的理念、功能、作用,以及评价的主体、方法、内容、时机等一系列评价机制都发生了深刻变革。新的评价方式不仅要关注学生的学业成绩,而
云开地块位于广东和广西两省的毗邻地带，经历了基底形成和改造两个阶段。基底形成包括了古中元古代高州杂岩的沉积与变质、晚元古代云开群的沉积与变质、震旦系和早古生代地层
和谐校园环境的构建,对高校的健康和可持续发展至关重要,其中体现以人为本的和谐管理是基础,注重家庭、学校、社会三者互动的和谐环境是保障,师生学校三者和谐发展是核心,同
AMCG组合是指斜长岩-纹长二长岩-紫苏花岗岩-花岗岩组合，是“格林威尔洋”闭合之后，加厚的岩石圈隆起滞留长达200 Ma，其内产生的大量岩浆形成AMCG侵入岩套，在考察地区发育有早期
排山楼大型金矿床产于辽西高级变质太古花岗岩－绿岩带中，受绿岩中、上部层位的基性－中酸性火山岩系和东西向韧性剪切带控制。容矿岩石主要是变安山质－英安质火山岩类。金矿围岩蚀