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每一个学生都有好奇心,都有对未知的渴望。这种感觉一旦被激发了,便会带动他们的情绪,进入教师设置的轨道,从而获得较佳的教学效果。设疑是激发学生好奇心和探索欲望的好途径。设疑有利于开拓学生的思路,推动学生积极思考,培养他们分析问题、解决问题的能力;有利于激发学生探求未知的欲望,调动学生进行多侧面、多层次的思考,使他们对教学内容有更深的了解并从中有所领悟。