活动目标：
　　1.能用肢体表现猴山景物的外形特征，积极尝试单人及多人合作进行造型表现。
　　2.会看队形图，了解队形变化的方法。
　　3.体验精灵们在一起跳舞时的欢快情绪。
　　活动准备：
　　经验准备：幼儿了解猴山上的故事
　　物质准备：ppt、图谱、头饰
　　重点：
　　能够进行多人合作。
　　难点：
　　能根據提示变换相应的队形。
　　活动过程：
　　一、回顾总结，引出猴山里的精灵
　　教师：上次活动我们想象了猴山上的景物，一起看看小朋友都画了什么？原来猴山里不仅有猴子，还有一群可爱的精灵，有树、有草、有花还有蝴蝶等。那我们一起去看看都有哪些小精灵来了。
　　二、创编动作，练习队形
　　1.树（ppt整体造型）
　　师：今天的精灵有树精灵、草精灵、花精灵、美丽的蝴蝶精灵和蜜蜂精灵。
　　提问：树是什么样子呢？请你来变一棵树。
　　（1）单人变造型
　　（2）多人合作变树的造型
　　（3）跟着音乐玩游戏----我们一起来变树精灵
　　小结：刚才树精灵反应都特别快，不仅变了造型还从小树变成了大树。
　　2.草（ppt）
　　师：草精灵在干什么呢？它为什么会这样？你来猜一猜。你来听一听。（风声）
　　小结：原来风吹着小草也摇摆的跳起了舞（微风、大风）。
　　（1）根据风力（微风、大风），风向的不同创编草精灵摇摆的动作
　　（2）跟着音乐游戏-----舞动的草精灵
　　师：我们一起来变成两排小草去跳摇摆舞吧！风向：左右前后。
　　3.花（ppt）
　　师：花精灵在干什么？有哪些舞蹈动作？你也来变朵跳舞的小花吧。它们不仅跳舞还变化了队形呢！
　　（1）创编花精灵的舞蹈动作及队形的变化
　　（2）跟着音乐游戏-----美丽的花精灵。 圆圈舞转圈，点点舞变队形。
　　4.蜜蜂和蝴蝶（ppt）
　　师：花精灵的舞真美，它们的香味把蝴蝶和蜜蜂精灵都引来了，你猜猜它们会干什么？
　　（1）想象创编蜜蜂、蝴蝶的舞蹈动作。蝴蝶和蜜蜂先绕着花看了看，挑选了最美丽的花采蜜。
　　（2）跟着音乐游戏（音乐由慢变快）。
　　三、分角色表演
　　1.回忆并张贴图谱
　　2.老师来当猴子，请另一位老师演老爷爷，小朋友选自己喜欢的角色头饰进行情景歌表演。
　　提示：舞台站位。
　　四、活动结束
　　师：在这美丽、活泼、快乐的猴山上，一群调皮的猴子穿梭在这些可爱的精灵中四处逃窜，躲避老爷爷的追捕……