关于推进医院廉政建设的几点思考

来源 :管理学家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caochangzheng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
文章利用2005 - 2008年间持续经营的民营上市公司的数据,考察了新会计准则的颁布是否影响民营上市公司的盈余管理程度.结果表明,新会计准则的颁布使民营上市公司盈余管理程度
生命的美好珍贵与死亡的恐怖可怕,让我们这个忌讳言死亡的民族一直在否认与回避,而生活在当今这个具有现代性和全球性的风险社会,如何理性地看待死亡与更好地进行死亡教育,是
台北纺织展今年迈入第十九届,得益于台湾纺织业完整的产业链条,从纤维、纱线、面料、辅料、配件到后处理加工技术一应俱全,构成了全球纺织品最齐备的供应链.受惠于台湾纺织业
期刊
对于教育界来说,美术是最能够培养孩子们创造力的一项课程,对美术的学习有利于学生们创造意识的提升和创新能力的加强.本文通过对美术教育的研究和探讨,对于美术在学生教育方
对于房屋建筑施工来说,地基基础工程十分关键,是整体施工项目开展的基础,其施工质量的高低不仅会决定工程是否能够顺利开展,也会影响整体建筑的质量,本文重点对房屋建筑地基
著名特级教师陈钟梁说:“语文课是美的,这种美潜伏在语言的深处。语文课首先要上出语文味儿,要上得朴素自然,要向学生传递语言深处的美。”这就告诉我们,语文教师应多引导学生在文本中多走几个来回,在文本的深处觅得语言味道,提高言语能力。  一、细嚼演绎寻觅语言深处的味道  让学生走进文本,把文本的语言读深、读厚,不断丰富文本语言的意境,让学生用内心感悟,入情入境地与文本语言内容进行对话交流,对文本语言内容
摘 要: 在学讲计划实施中体现学生主体地位,需要高中语文教师深入研究教学流程,精准设计教学方案,聚合资源推动教学工作开展。  关键词: 高中语文 学讲计划 主体地位  学讲计划是徐州地区开展的一项行之有效的成果丰硕的教学改革,广大教师和各学科的教学都受益匪浅。在学讲计划执行的过程中,体现学生主体地位是非常重要的课题,直接关系教学成效和学生能力培养的综合效果。  一、指导要求学生自主深入先学一步  
生态社会主义抓住社会正义问题并将其作为分析生态问题的重要方法论,揭示出生态问题的本质是社会正义问题,而资本主义制度的非正义性是产生全球生态危机的根源。将社会正义与生
语文是中职学校三大文化基础课程之一,课堂教学是教育实践和实践教学的主要形式,是培养学生创新意识和实践能力的主要途径。新课程标准强调课堂教学不只是传授文本概念,而是重在帮助引导学生认识文本,体验情感,从而自主建构知识体系,强化实践能力;通俗地讲,就是从“学会”到“会学”,关键在于概念创新。  一、切实尊重学生的主体地位  努力发挥非智力因素的积极作用,全面开发概念创新的潜能。学习是一种发自内在的精神