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通过学校教育与职业培训、学校教育与学科教育不同特点的比较，探讨它们在各自视野中的教育技术的特征，并尝试提出“学科教育视野中的教育技术”应该包括的内容框架。
教育技术与学科教育
【摘 要】
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通过学校教育与职业培训、学校教育与学科教育不同特点的比较，探讨它们在各自视野中的教育技术的特征，并尝试提出“学科教育视野中的教育技术”应该包括的内容框架。
【机 构】
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上海师范大学学科教育研究所
【出 处】
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上海师范大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2001年9期
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