【摘 要】
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通过《电机与拖动》轨交专业课程教学改革项目的建设,将引领该专业教学理念的快速转变,并促进其教学内容及方法的的双向变革,由此,通过多维课改举措,将被动式灌输是教学模式
【机 构】
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上海应用技术大学轨交学院,上海应用技术大学电气学院,上海应用技术大学工创学院,上海应用技术大学高职学院
【基金项目】
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上海市科委地方院校能力建设项目《城市轨道交通盾构系统运行安全技术体系构建及应用研究》(项目号17090503500),上海市联盟计划项目《一种永磁同步电机高速变频器的研制》(项目号LM201820)
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通过《电机与拖动》轨交专业课程教学改革项目的建设,将引领该专业教学理念的快速转变,并促进其教学内容及方法的的双向变革,由此,通过多维课改举措,将被动式灌输是教学模式转变为“主动--合作相结合”的知识学习模式,该模式实现了教师角色的转换,更强调其教学辅助性和指引性,作为其他高等院校同类专业课程和轨交社会学习者应积极探索、引入探索式、网络资源专业教学方法,进行课程资源共享、构建合作学习小组,以此为专业课程的全面变革提供有效支撑,更好的服务于专业课程实践教学,以实现既定的教学目标。
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