【摘 要】
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一、问题的提出教师在教学作文时经常碰到这样的困惑：为什么作文教学上花的时间很多，但学生还是怕作文，写不好作文。笔者认为，是因为学生不能、不敢或不善于打开自己的情感闸门。
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一、问题的提出教师在教学作文时经常碰到这样的困惑：为什么作文教学上花的时间很多，但学生还是怕作文，写不好作文。笔者认为，是因为学生不能、不敢或不善于打开自己的情感闸门。作文需要将自己的情感公之于世，而自身的情感却又具有“隐私性”。学生担心的是：“出于一己之私的喜怒哀乐，能公之光天化日之下吗？”作文教学的任务之一就是创设和谐的教学环境，打开学生封闭的心灵大门，让温馨的阳光洗涤学生的灵魂，使学生情感热流涌动于作文的字里行间。学生情感的激发应该成为作文教学的一个重要课题。
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