【摘 要】
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总结了浙江课改联盟首届联席会科学学科研讨会专家的意见,以先学后教新型教学模式为支撑,以牛顿第一定律为切入点,结合自己的认识和体会,力图呈现一幅另一种教学风情。
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总结了浙江课改联盟首届联席会科学学科研讨会专家的意见,以先学后教新型教学模式为支撑,以牛顿第一定律为切入点,结合自己的认识和体会,力图呈现一幅另一种教学风情。
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