【摘 要】
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人体解剖学在医学课程体系中是基础课程之一,在教学过程中具有复杂的特点。现阶段,我国大部分医疗教育中,教师在对学生讲解人体解剖学时,运用传统的教育方式,不仅极大工作强
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人体解剖学在医学课程体系中是基础课程之一,在教学过程中具有复杂的特点。现阶段,我国大部分医疗教育中,教师在对学生讲解人体解剖学时,运用传统的教育方式,不仅极大工作强度,还使课堂教学效率降低,难以培养出优秀人才。因此,在新课程改革要求下,为满足现代化教学需求,应构建人体解剖学精品网络课程体系,以此对学生提供精品人体解剖学教育,以此提升我国医疗教育水平。本文基于此进行分析,提出人体解剖学专业精品网络课程体系构建策略,以此为相关工作者提供参考依据,促进我国医疗体系进步。
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