本文提出了“综合利用不同耗能原理和机制来设计新型耗能器”的思想，研究开发了钢屈服－摩擦复合耗能器，并对其进行了性能试验和对比试验，考察了耗能器的工作性能和耗能性能。给出
网球肘又称肱骨外上髁炎,好发于中年人。笔者采用麦粒灸治疗网球肘51例,现报道如下。
教育信息化是现代教育的重要手段，是有效教育的重要途径。也是学校校园文化建设的重要载体。笔者试结合自己所在学校的实践，思考如何“以信息化带动现代化”的理念创建信息化的
目的研究调神法针刺治疗周围性面瘫的临床疗效。方法200例患者随机分为观察组（调神法组）与对照组（取阳明经为主组）各100例。对照组取阳明经穴位为主，观察组在此基础上加调神穴位，10
参加工作后,发现语文成为农村学生最不爱上的科目之一。针对这种现象,我一直致力于本方面的探索。 (1)抓好早读带读,丰富语文积累。不少农村中学生不能读完一段课文,不会拼音、咬字不准。读好书、多读书、好读书,是全面提高农村中学生的有效办法和途径。多年来,我一直坚持早读带读每周2～3次,带读不少于1小时。长期抓好早读带读,使他们读准字词,读好语文,实现美文熏陶人文精神的目标。懒读书是农村中学生的通病,
对三种结构体系的模型，即钢筋混凝土剪力墙结构，钢筋混凝土框架砖填充墙结构和钢框架混凝土填充墙结构模型，进行了地震模拟振动台试验研究。三种结构的模型为４层，１／３几何比例，整体尺寸
学生阅读、习作的基础,是语文教学中的一项重要任务。作为一名小学语文教师,要提高学生的识字能力,就得提高教师自己的指导水平。依据教材特点探索教学方法,激励学生识字的兴趣,使孩子乐于识字,识字教学就会像花儿一样在孩子们心中绽放。 通过几年来的实践,我对于低年级的识字教学有以下几方面的体会。 一、依据儿童的特点巧记字形,想象识字 1. 原形启迪,唤起想象 如我教写“伞”“鱼”两字时,
由于观测条件的限制,很难完整精确地测量板块模型的边界条件,通常情况下采用拟合平均的方法进行设定.裂缝开展是一个高度非线性问题,模型不确定性会对裂缝发生、发展产生一定影响.本文采用新近研发成功的PDS-FEM(Particle discretization scheme finite element method)对一个具有反对称分布凹槽的环氧树脂薄板在近场和远场边界条件存在干扰情况下的三维弹性动力
语文教学的重点之一是阅读教学,让学生真正爱上语文也是在阅读品味课上。那么,如何上好语文阅读课呢？这就要品味语言,试试＂四字真经＂。一、准点切入——将全文调动,教活文本我认
本文以大庆油田抗震防灾信息与辅助决策系统的研制为例，介绍了震后应急反应辅助决策的主要内容，并列举应用地理信息系统(GIS)技术实现辅助决策的具体过程。