新农村建设的思维转向和路径选择——社会评价在新农村建设中的引入

来源 :江西农业大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:a155327050
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
社会评价广泛运用于社会发展项目尤其是投资项目中,但在中国还是一个新兴领域。新农村建设中社会评价的缺失导致农民的能动性不被重视,农民的潜力未被激发,农民朴素而有效的乡土知识被漠视,还可能引发行动失范和制度堕距等方面的问题。在新农村建设中引入社会评价,是新农村建设的思维转向,更是新农村建设的现实选择。
其他文献
"湖泊—流域"系统理念是当今世界上分析湖泊生态系统的新思路,它立足于湖泊生态环境指标,但放眼于整个流域,突出湖泊—流域生态系统的整体性,把流域生态系统和湖泊生态系统作为
在班级管理中,班主任的非权力影响力不是由职位派生,更不是靠行政命令发生作用,而是其自身的各种因素,诸如品格、知识、才能、情感等主体素质决定和产生的。这是为班级其他成
纵观校本课程的开发与实施,不少地方存在着课程开发的浅层化、课程形态的学科化、课程实施的无序化、课程资源的静态化这几种不良倾向。一、课程开发浅层化校本课程开发的浅
通过现场观察2005年全国青少年体操锦标赛的比赛情况,采用数理统计法、专家访谈法、文献资料法,从青少年男子体操运动员的比赛成绩,分析我国青少年男子体操运动员的竞技实力,对进
采用问卷调查法对湖北省专业运动员的英语学习水平、学习态度和英语学习的阻滞因素等情况进行了调查与分析。要提高运动员的英语水平,管理者应当积极营造学习氛围,调动运动员的
在幼儿的一日生活中,我们会经常看到在分配玩具时,幼儿各自抢一大堆,自管自玩。在两人手拉手走楼梯时,走的快的幼儿根本不管走的慢的幼儿的现象呢?现在的幼儿集长辈的疼爱于一身,家
近日,从国家社科办传来消息,我校宋秉斌教授主持完成的“WTO规则与我国农业立法研究”和张春美教授主持完成的“水库移民后期扶持机制研究”国家社科基金项目成果,通过国家社科
“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了……”每当听到有人读起这篇朱自清的《春》,我就会情不自禁的想起几年前发生在我班上的那一件事。
运用文献资料法、逻辑分析法、比较分析法,从义与利的关系、和与争的问*题、人的主体认知3个方面,对奥林匹克运动与儒家伦理思想的互补优化进行了分析,分别论述了2者的优缺点
根据体育教学的自身规律和特点,结合教育对象的发展性、层次性和个体的差异性,在实践中不断完善和寻找符合现代人才培养的模式。“分层次”教学与常规教学训练相比,该教学法突出