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<正>文本细读源自20世纪欧美文学新批评,引入中学语文阅读教学后,基本改变了早些年浮于文本表面甚至脱离文本教学的不良倾向,语文课堂也有了更多语文的味道。
重视文本语境 提高细读质量
【摘 要】
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<正>文本细读源自20世纪欧美文学新批评,引入中学语文阅读教学后,基本改变了早些年浮于文本表面甚至脱离文本教学的不良倾向,语文课堂也有了更多语文的味道。
【机 构】
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浙江省天台职业中专
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2009年05期
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