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[摘
促进学科核心素养形成的“问题链”教学设计实践
【摘 要】
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[摘 要]学科思想观念是高中化学教学的灵魂，而思维品质需要在问题解决中提升，可见，“问题”是思维的原点，“问题链”是综合素养培养的有效路径。新课程倡导培养学生的问题意识，通过问题解决来提升思维能力，培养创新精神。以人教版选修4《盐类的水解》教学为例，运用“问题链”教学设计来促进学生认知发展，探讨落实化学学科核心素养的教学方法。[关键词]学科核心素养;问题链;教学设计;盐类的水解[中图分类号]
【出 处】
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中学教学参考·理科版
【发表日期】
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2021年3期
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