性别与创伤——《灿烂千阳》中玛丽雅姆和莱拉的创伤研究

来源 :英语广场(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:luckyxiaoxi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《灿烂千阳》是阿富汗裔美国作家卡勒德·胡塞尼的第二部小说,作品以两位阿富汗女性玛丽雅姆和莱拉的故事为背景展开.主要运用创伤理论对小说中的两位女主人公的创伤经历和创伤修复进行分析,探讨她们将国家民族大义与个人命运浮沉如何结合起来.文章旨在揭示阿富汗女性的真实境遇,展现女性意识的觉醒和对美好生活的向往.
其他文献
核心素养背景下,教师在对中学生开展英语教学评价的时候,应该采用更加多元化的方式,将更多精力放在学生的语言能力、思维品质、文化素养以及学习能力的培养上。教师要在教学中积极探索更具特色的教学评价模式,以此激发学生潜能,促使其英语水平得到更加全面的发展。本文针对核心素养背景下中学英语开展多元化教学评价进行探析,并提出一些策略,以供各位同仁参考。
视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉这五感是儿童接受学习外界信息最直接的方式。文章以景观对儿童的感官影响出发,分析景观对儿童带来的发育影响,为城市中儿童活动区的设计提出策略方法。
城市广场是市民室外活动的重要场所,而室外环境的热舒适性又和市民出行密切相关,因此对城市广场进行热环境探索并加以改善已成为迫切需求。文章通过对中国广场最多的城市大连市进行分析,选取8个典型城市广场进行室外热环境的实测调研,从广场使用功能、空间形态等角度进行实测数据分析,为城市广场的规划改造和热环境的改善建立参考价值。
性别差异会在诸多方面影响英语自主学习的效果。本文采用定量与定性分析的方法,以Holec对自主学习的定义为基础,探讨英语自主学习与性别差异之间的关系。根据男女生在英语自主学习中表现出的性别差异结论,本文从避免性别偏见、教学策略多样化以及创造和谐学习环境三个方面给出教学启示。
在有限路网和历史文化风貌双重约束下,姑苏古城道路网远不能容纳现有机动车数量,古城交通供需严重失衡,交通拥堵问题日益严重.文章以金门路与北环快速路间的桐泾北路路段为研
培养学生核心素养概念的提出使得小学英语教学更加注重学生学习思维与文化素养的培养。但在实际教学中,英语对于大部分小学生而言是一门完全陌生的学科,英语教学存在诸多问题,影响了学生的学习积极性,降低了英语学科的教学效率。本文就核心素养背景下故事情境教学法在小学英语教学阶段中的应用这一问题进行论述,并针对相应的策略提出见解。
现今,随着商业空间的不断发展,公共艺术已经越来越频繁地出现在现代城市的商业空间中。首先,文章介绍了公共艺术的兴起与历史发展;而后,介绍了如今现代社会公共艺术相关艺术家及建造公司以及开发商的合作模式,通过公共艺术在不同商业场景的功能,分析总结了当代公共艺术在这样的时代发展背景下以什么方式介入了商业空间,以及其作用和意义。
小说讲述了为获得认同,主人公终其一生把自己塑造成一个高尚的“他者”形象,但是他却发现象征着自身内在现实的“鬼魂”不断对自己进行攻击与否定.外界对这一理想的“他者”
随着城市发展以及人们需求的变化,原有的生活空间不断被改造,具有特色的传统生活形态也发生变化.文章以平江路历史街区为例,对平江路历史街区现存的问题进行总结,分析保护与
文章从项目的缘起、规划设计、思想理念及被动技术等方面对日本优秀被动式租赁住房案例Passive Town进行分析,进一步了解了日本被动式技术在租赁住房规划设计中的应用。