颈源性眩晕是椎动脉型颈椎病的一个主要临床表现.由于颈椎间盘退变引起颈椎骨关节、软骨及其周围韧带、肌肉筋膜等损伤及其继发性改变如关节增生、椎间隙变窄等,刺激压迫椎动
目的探讨诊断超声照射对体外培养的HEK-293细胞凋亡的影响。方法采用HEK-293细胞,构建超声照射模型,采用4个超声照射剂量浓度（0min、10min、20min和30min）,每个浓度设3个平行瓶
目的：探讨TBA、ADA、5’-NT、ALP、γ-GT及AFU六项指标在肝病诊断和治疗中的意义。方法：使用全自动生化分析仪对153例肝病患者以及60例健康人群进行6项生化指标的检测。结果：TBA
摘 要： 建设“概论”精品课程要多方努力，打造高水平的教学团队；始终保持课程内容的科学性、先进性、前沿性，及时反映和吸收本学科领域的最新研究成果；建立科学的课程体系；解放思想。不断更新教学观念、创新教学方法；构建一体化设计多媒体有机结合的立体化教材体系；善于挖掘和利用独特的资源优势，扬长避短，整合资源优势，形成鲜明的课程特色。 关键词： 精品课程 中医药学院 精品课程建设 2003年《教育
有效开发和利用高校优质课程资源是提高高等教育质量的途径之一。为此,绵阳师范学院展开了积极探索,主要的措施有：以选修课程为纽带,实现教师特长与学生兴趣的＂共赢式＂发展;以精
本文采用距离法综合评价医院的两个效益，此方法是评价医院总效益的有效方法之一，它对样本与分析者均无特殊要求和严格限制。
目的：提高骨科病人翻身效果，减少压疮发生。方法：将我院骨科625例压疮高危人群按入院的先后随机分为观察组301例实施常规翻身；实验组对翻身间隔时间、体位、工具、效果评价标准等
摘 要: 要使语文教学真正实现拓展学生学习空间,促使师生关系和谐发展,促进学生主体精神发挥,培养创新精神,提高实践能力,教师就必须在教学过程中换位思考,转变教学观念,正确认识教学活动中教师的功能;认真审视教学,真正确立语文教学的新理念;努力提高自我。 关键词: 语文教学 教师功能 语文素养 钱梦龙先生说:“要使学生学好语文,关键不在教师‘讲’得如何,而在于能否唤起学生强烈的求知欲。”语文课
目的探讨情景模拟演练在培训塞拉利昂医务人员转运埃博拉病毒病患者中的应用效果。方法通过在理论学习基础上的情景模拟演练培训，以患者转运为切人点，围绕转运过程中可能出现的