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这些年国家对素质教育的重视程度加深,家庭和学校把青少年器乐的学习列为一项重要的内容.学校开展的兴趣小班打破了琵琶教学原有的一对一的模式,更多的采用集体课的教学模式.在这样一个新的课堂模式下,教师要如何激发学生对乐器的兴趣,如何设置课堂,用何种方式进行教学,本文将就其几个问题展开探索研究.
浅谈在一对多的新型模式下如何教孩子弹琵琶
【摘 要】
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这些年国家对素质教育的重视程度加深,家庭和学校把青少年器乐的学习列为一项重要的内容.学校开展的兴趣小班打破了琵琶教学原有的一对一的模式,更多的采用集体课的教学模式.
【机 构】
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南京市南化实验小学 江苏南京 210044
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年32期
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