资源约束视角下西部高校学分制深化改革研究

来源 :黑龙江教育:高教研究与评估 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ddlin2121
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2010年我国审议并通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,其中明确指出要“关注每一个学生的优势潜能,推出分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度改革”。相较学年制,学分制更能充分发挥学生主观能动性,有效激发学生个人潜能,实现“因材施教”的个人定制式培养,因而深化学分制改革意义重大。文章通过对国内外学分制改革相关文献的收集和整理,基于现有研究成果,探讨在资源约束条件下如何有效推进西部高校学分制深化改革。
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