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早在本世纪初，为了促使我国学生形成适合自己的学习策略，《英语课程标准》就把包括资源策略在内的学习策略列为英语课程目标之一，并对资源策略作了如下阐述：“学生合理并有效地利用多种媒体进行学习和运用英语的策略。”课程标准还制定了资源策略分级目标，以此推进学生在英语学习中对学习资源的探索和开发，并努力促使学生资源策略运用能力的提高。