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为了提高“计算机网络”课程的教学效果,提高学生掌握和应用计算机网络的能力,本文分别从教学目标的重构、教学流程的重构、教学内容的重构和教学评价系统的重构四个方面,阐述“计算机网络”课程的“互联网+”教学改革实践,通过教学改革,学生的动手实践能力,网络综合应用能力和网络工程的项目实践能力均大大地提高。