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初中平面几何课程《圆的位置关系》的教学目标是：通过演示两圆的位置关系，培养学生用运动变化的观点来分析和发现问题的能力；培养学生的辩证唯物主义观。在教学过程中，两圆的六种位置与两圆的半径、圆心距之间的数量关系既是重点也是难点，利用互动课件进行圆和圆的位置关系的讲解和分析，可以有效地突破这个教学重点和难点。