统编教材综合性学习单元教学解读

来源 :语文建设 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yap1711
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
统编教材综合性学习单元是围绕单元语文要素展开的。教学时,教师可以对单元内的教学目标、资源、方法等方面进行统整,运用以单元为基本单位的教学方式,进行融合和统整,逐一推进,帮助学生完成综合性学习任务,实现单元学习的目标。综合性学习单元的编排强调的是语文知识与能力的综合运用和听、说、读、写能力的协调发展,课堂学习与实践活动的紧密结合。统编教材从三年级开始,每个年级下册都安排了一个综合性学习单元。
其他文献
目前可经腹腔镜完成的泌尿科手术有20余种.90年代初期人们应用腹腔镜只能开展较简单手术,随着经验的积累和腹腔设备的改进,现可以进行许多较复杂手术.而且,手术径路也从早期
目的:观察中两医结合治疗视神经炎的疗效。方法:将患者随机分为两组,均给予常规西药治疗,治疗组加用丹栀逍遥散加减方,两组均治疗2个月后评价。结果:治疗组总有效率(90.5%)明显高于对照
目的:观察闭合复位加闭合穿针固定治疗肱骨外科颈骨折的疗效。方法:观察病例67例,其中治疗组35例采用闭合复位加闭合穿针固定法治疗,对照组32例采用切开复位内固定法治疗。结果:优
虽然电感耦合等离子体质谱法(ICP-MS)对元素的检测有着非常高的灵敏度,但是由同量异位素离子、双电离离子以及多原子离子引起的干扰仍然存在。一种基于电感耦合等离子体质谱
伴随人们的生活水平的提升,审美意识的提高,产品设计不断继承并创新,朝着多样性发展,提升其价值。产品设计的目的不再仅仅只围绕着功能性发展,更需注重产品的文化内涵,具有传
中国通过立法已经产生了一种混合的社会养老保障制度,一部分是定额给付的现收现付部分,另一部分是在投资基础上的定额缴款制。本文从经济学上分析这两种类型的制度在中国实施的
目的:观察复方双草合剂治疗慢性乙型肝炎肝纤维化的疗效.方法:将88例慢性乙型肝炎患者随机分为3组,均给予西利宾胺、复合维生素B基础治疗.在此基础上,治疗组36例加服复方双草
介绍了国外用过氧化氢作氧化剂,碘化物或溴化物为催化剂,氧化联二脲水悬浊液,制备AC发泡剂的实验研究结果,在磺存在下,反应温度为50-95℃,pH值在1.0-5.0。反应中只生成水副产物,无辅助物
目的:观察腹腔镜下保守手术后应用宫外孕Ⅱ号方加味预防持续性异位妊娠(PEP)的临床疗效。方法:将142例行腹腔镜下保守手术的输卵管妊娠患者分为3组。A组:手术+术中向患侧输卵管系膜
数学概念是小学数学教学中的重点内容,也是难点内容。在传统的小学数学概念教学中,存在教学内容单一、教学模式枯燥的现象,导致了小学生对抽象化的数学概念不能深入化理解。