浅谈教师导读与学生自读相结合的原则

来源 :中学语文教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fuzhuyuansu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
浅谈教师导读与学生自读相结合的原则江苏省启东市大兴中学盛益祥教师导读与学生自读相结合,正确地反映了教与学的关系,应成为语文教学的一条原则。从教学的一般过程来看,教学是师生双边活动的过程。宋代大教育家朱熹指出:“书用你自己读,道理用你自去究索”,这就进... The principle of combining the teacher’s reading with the students’ self-reading combines the teacher’s reading of Daxing Middle School in Daxing Middle School of Qidong City, Jiangsu Province with the students’ self-reading. It correctly reflects the relationship between teaching and learning and should become a principle of Chinese teaching. From the general process of teaching, teaching is the process of bilateral activities between teachers and students. The great educator Song Zhu of the Song Dynasty pointed out: “The book is read by you, and the truth will be studied by you.”
其他文献
1 病例简介男 ,2 5岁。因车祸致头、左肩及右腰部受伤 ,半小时后急症入院。伤后有短暂昏迷 ,未见肉眼血尿。查体 :BP12 0 / 82 mm Hg(1mm Hg=0 .1333k Pa) ,神志清 ,左外耳
一、以科学的理论武装青年是保证党的事业后继有人的大事无产阶级革命的导师和领袖都十分重视理论的研究和宣传工作。他们教导我们:“没有革命的理论,便没有革命的运动。”马克
1994年荆州地区高中毕业班质量检查(Ⅱ)数学试题(理工农医类)本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.共150分.考试时间120分钟.第Ⅰ卷一、选择题;本大题共17小题,每小题4分,共68分.在每小题给出的四
在语文教学中塑造健康人格北京师大二附中陈国栋语文教学在人格塑造方面有着无以伦比的得天独厚的优势。它能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体,采取理论灌输
目的 分析与成人多囊肾病 PKD2基因紧密连锁的 4种微卫星 DNA D4S15 34、D4S15 6 3、D4S42 3和 D4S414在中国汉族人群中的多态性 ,为该病的异质性研究奠定基础。方法 采用
血管内皮生长因子 (VEGF)是一种促进血管内皮生长及渗透的分子 ,在血管渗透、血管的生长过程中起重要作用。检测VEGF的表达 ,对探讨肾脏疾病的发病机制、观察病情进展、指导
目的采用血栓弹性图(TEG)评价肾移植围术期的凝血状况,并探讨术前血液透析对凝血功能的影响.方法38例行肾移植术病人,按术前最后一次血液透析距手术的时间分为三组,A组(16例):小于6h;B组(12例):6~24h;C组(10例):超过24h.三组均于术前、移植肾动静脉开放后10min及术毕采静脉血检测TEG(r、k、α角、MA及CI).结果A组术前TEG参数中r、k值均小于正常值,α角、MA及C
用肥皂制防水粉山西离石县吕梁高专化学系(033000)刘新民一、实验原理肥皂是一种表面活性剂,主要成份是各种高级脂肪酸钠。脂肪酸钠分子由憎水基一R和亲水基一COONa两部份组成,因此对油和水sit具
比德文5款春季新品在2016战略启动会上惊艳发布。几款产品的完美形象在舞台上呈现出一个大写的时尚,充满活力的展示更衬托了产品的青春气息,在2000位经销商的启动会现场,引得
目的 探讨机体防御分子甘露糖结合蛋白 (mannose bindingprotein ,MBP)基因第 5 4号密码子多态性与IgA肾病(IgAnephropathy ,IgAN)患者肾小球免疫沉积类型的关系。方法 选