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本文依托地理课堂教学,以桂林市为研究区域,探讨利用乡土课程资源在高中地理课堂教学中培养学生地理核心素养的策略。以湘教版高中地理必修课程中部分内容为案例,融合桂林市乡土地理课程资源,对如何在课堂教学中培养学生的"人地协调观""综合思维""区域认知""地理实践力"进行课堂教学设计,以期能够给广大地理教师带来启发。