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以281名高职院校教师为被试，采用分层随机抽样问卷调查方式进行问卷调查。旨在了解高职教师的职业压力、职业倦怠现状；探讨影响因素及人口学变量对职业压力和职业倦怠的影响。通过调查研究的结果分析，为高职院校树立“以师为本”的现代管理理念，营造“人本化”环境，实施科学化管理，提供参考和建议。
高职教师职业压力和职业倦怠现状及其关系研究
【摘 要】
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以281名高职院校教师为被试，采用分层随机抽样问卷调查方式进行问卷调查。旨在了解高职教师的职业压力、职业倦怠现状；探讨影响因素及人口学变量对职业压力和职业倦怠的影响。
【机 构】
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湖北职业技术学院,华中科技大学管理学院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2008年9期
【基金项目】
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[基金项目]湖北省教育科学“十一五”规划重点课题（2006A048）,课题名称：高职教师职业压力与身心健康调查研究.
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