班主任激励教育应注重“三性”

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“水不激不跃,人不激不奋。”研究表明:一个人在没有受到激励时能力最多能发挥30%,而相同的条件下一个人如果受到正确有效的激励,他的能力则可能发挥到90%。可见,激励教育在个人的成长和发展中具有重要作用。每个学生都渴望得到老师的认可和鼓励。因此,在日常的班级管理中,班主任要恰当地运用激励教育,让学生学会面对自己、面对学习、面对生活,从而树立正确的世界观、 "Research shows that a person can play up to 30% of his ability without being motivated, and that under the same conditions, if one is properly and effectively motivated, his abilities It may play to 90%. It can be seen that motivational education plays an important role in the growth and development of individuals. Every student desires to be recognized and encouraged by the teacher. Therefore, in day-to-day class management, the class teacher should properly use incentive education to enable students to learn to face themselves, face learning, face life, so as to establish a correct world outlook,
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