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近年来的初中英语教材改革，突出了语言交际应用能力的训练，真正体现了英语作为语言课程的特征。相对传统教材而言，更注重学生在听说读写方面的全面发展，有力地促进了教师创新教学模式。在新教材的实践过程中，笔者发现充分利用课堂激发学生在课堂中的思维能力，实现教和学的有机互动，
激活英语课堂热情 发学生学习潜能
【摘 要】
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近年来的初中英语教材改革，突出了语言交际应用能力的训练，真正体现了英语作为语言课程的特征。相对传统教材而言，更注重学生在听说读写方面的全面发展，有力地促进了教师创新教学
【机 构】
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湖北武汉市黄陂区双凤中学
【出 处】
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新课程研究：教师教育
【发表日期】
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2009年12期
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