【摘 要】
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自主性学习是以学生为中心的课堂教学的重心之一,是激发学生潜能,促进学生的数学学习从模仿记忆向感悟内化转变的重要手段。在数学教学中,我们应当给学生提供充足的自主探究
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自主性学习是以学生为中心的课堂教学的重心之一,是激发学生潜能,促进学生的数学学习从模仿记忆向感悟内化转变的重要手段。在数学教学中,我们应当给学生提供充足的自主探究的机会,给学生足够的施展空间,从而提升学生的学习能力,促进学生的数学领悟,并完成相应的数学积累。
Autonomous learning is one of the focuses of student-centered classroom teaching. It is an important means to stimulate students’ potentials and promote their transformation from imitative memory to sentiment. In mathematics teaching, we should provide sufficient opportunities for students to explore themselves, give students enough space to improve their learning ability, promote students’ mathematical comprehension, and complete the corresponding mathematical accumulation.
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