【摘 要】
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【正】我是一名初中语文教师,我没有什么轰轰烈烈的壮举,更没有值得称颂的大作为,可是平淡的教学生涯却赋予我宝贵的课堂教学经验。记得那个学期,我担任初一的语文课,这个班
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【正】我是一名初中语文教师,我没有什么轰轰烈烈的壮举,更没有值得称颂的大作为,可是平淡的教学生涯却赋予我宝贵的课堂教学经验。记得那个学期,我担任初一的语文课,这个班级的学生比较调皮,为此我很生气,也很上火。在每节课堂上我都要严厉地批评一些学生,纠正他们的坏毛病,并且制订出惩罚他们的措施,我本以为这样一来,学生的坏习惯就会消除。可是恰恰相反,学生在课堂上一言不发,放弃学习,课堂变得死气沉沉、毫无生机,有些学生甚
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