创设有效的小学数学教学情境

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数学教学是数学活动的教学,是师生之间,学生之间交往互动与共同发展的过程.数学教学要求紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发对数学的兴趣,以及学好数学的愿望".目前,在小学数学教学中创设情境引领学生体会数学与生活的密切联系,培养他们综合 运用数学知识解决生活实际问题的能力,这已成为小学数学教师的共识.
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