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中学生对音乐的感受与鉴赏需要通过聆听的方式来实现,因此培养中学生良好的音乐聆听习惯是音乐课堂教学的重要任务。本文通过问卷调查高中学生的音乐聆听习惯,探讨通过课堂专项的聆听音乐训练,改善高中学生的聆听习惯以及提高其聆听能力的方法和策略,以此提升中学生的音乐鉴赏能力。
改善高中学生音乐聆听习惯的实践研究
【摘 要】
：
中学生对音乐的感受与鉴赏需要通过聆听的方式来实现,因此培养中学生良好的音乐聆听习惯是音乐课堂教学的重要任务。本文通过问卷调查高中学生的音乐聆听习惯,探讨通过课堂专
【机 构】
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重庆市第七中学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
：
2016年7期
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